wtorek, 7 czerwca 2011
wtorek, 22 marca 2011
PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR112 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. M. KOWNACKIEJ
1. Cel procedury.
Celem niniejszej procedury jest opisanie toku postępowania Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 112 w Warszawie przy dokonywaniu oceny pracy nauczyciela oraz wskazanie kryteriów w oparciu o które dokonywana jest ocena , a także wskazanie uprawnień ocenianego nauczyciela .
2. Zakres procedury
Procedura swym zakresem obejmuje osoby upoważnione w szkole do sprawowania nadzoru pedagogicznego w Szkole Podstawowej Nr 112 w Warszawie oraz wszystkich pracowników pedagogicznych zatrudnionych w szkole , oprócz nauczycieli stażystów.
3. Unormowania prawne dotyczące oceny pracy nauczyciela.
3.1 Praca nauczyciela , z wyjątkiem nauczyciela stażysty podlega ocenie. Ocena pracy może być dokonana w każdym czasie, nie wcześniej jednak niż po upływie roku od dokonania oceny poprzedniej lub oceny dorobku zawodowego.
3.2 Ocena pracy może być dokonana z inicjatywy dyrektora szkoły lub na wniosek nauczyciela,
Rady Rodziców, Rady Szkoły, organu prowadzącego, organu nadzorującego.
3.3 Dyrektor szkoły jest zobowiązany dokonać oceny pracy nauczyciela w okresie nie dłuższym
niż 3 miesiące od dnia złożenia wniosku, z zastrzeżeniem rocznej przerwy określonej
w pkt 3.1.
3.4 Do okresu 3-miesięcznego, podanego w punkcie 3.3 nie wlicza się okresów usprawiedliwionej nieobecności nauczyciela w pracy trwającej dłużej niż miesiąc i okresów ferii wynikających z przepisów w sprawie organizacji roku szkolnego.
3.5 W przypadku dokonywania oceny pracy z inicjatywy dyrektora szkoły, organu prowadzącego, organu nadzorującego, Rady Rodziców i Rady Szkoły, dyrektor szkoły powiadamia o tym nauczyciela na piśmie na co najmniej miesiąc przed dokonaniem oceny.
3.6 Na wniosek nauczyciela, dyrektor szkoły jest zobowiązany zasięgnąć opinii na temat pracy nauczyciela właściwego doradcy metodycznego. W przypadku braku takiej możliwości – innego nauczyciela dyplomowanego lub mianowanego.
3.7 Dyrektor szkoły dokonując oceny pracy nauczyciela może zasięgnąć opinii doradcy metodycznego, a w przypadku braku takich możliwości – innego nauczyciela dyplomowanego lub mianowanego.
3.8 Opinie , o których mowa w punkcie 3.6 i 3.7 powinny być wyrażone na piśmie.
3.9 Dyrektor szkoły jest obowiązany zapoznać nauczyciela z pisemnym projektem oceny i wysłuchać jego uwag i zastrzeżeń. Nauczyciel może zgłosić swoje uwagi na piśmie, nie później jednak niż w ciągu 3 dni od zapoznania się z projektem oceny,
3.10 Na wniosek nauczyciela, przy zapoznawaniu go z projektem oceny i wysłuchaniu jego uwag i zastrzeżeń, może być obecny przedstawiciel wskazanej przez nauczyciela zakładowej organizacji związkowej.
3.11 Dyrektor szkoły doręcza nauczycielowi oryginał karty oceny pracy. Odpis karty oceny
włącza się do akt osobowych nauczyciela.
3.12 Na ocenę pracy nauczyciela nie mogą mieć wpływu jego przekonania religijne i poglądy polityczne, a także fakt odmowy wykonania przez nauczyciela polecenia służbowego, gdy odmowa taka wynika z uzasadnionego przekonania nauczyciela , iż wydane polecenie było sprzeczne z dobrem ucznia, dobrem służby albo dobrem publicznym.
3.13 W przypadku uzupełniania przez nauczyciela tygodniowego obowiązkowego wymiaru zajęć na podstawie art. 22 KN – oceny pracy nauczyciela dokonuje dyrektor szkoły , w której jest zatrudniony nauczyciel w porozumieniu z dyrektorem szkoły, w której nauczyciel uzupełnia obowiązkowy wymiar zajęć.
3.14 Kryterium oceny pracy nauczyciela stanowią : stopień realizacji zadań określonych w art., 6 KN i art. 4 ustawy o systemie oświaty, zadań statutowych szkoły oraz obowiązków określonych w art. 42 , ust.2 KN – ustalony w wyniku sprawowania nadzoru pedagogicznego
3.15 Ocena pracy nauczyciela ma charakter opisowy i jest zakończona stwierdzeniem uogólniającym ;
• ocena wyróżniająca,
• ocena dobra,
• ocena negatywna.
3.16 Od ustalonej oceny pracy w terminie 14 dni od dnia jej doręczenia przysługuje nauczycielowi prawo wniesienia odwołania za pośrednictwem dyrektora do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą.
3.17 Organ, o którym mowa w pkt. 3.16 powołuje w celu rozpatrzenia odwołania zespół oceniający. Od oceny dokonuje przez zespół oceniający nie przysługuje odwołanie.
4. Algorytm postępowania.
1. Dyrektor szkoły na posiedzeniu Rady Pedagogicznej przedstawia lub przypomina zasady, tryb i kryteria dokonywania oceny pracy nauczyciela.
2. W przypadku dokonywania oceny pracy nauczyciela z inicjatywy dyrektora , wykaz osób zaplanowanych do oceny dyrektor szkoły może przedstawić :
a) do 15 września każdego roku szkolnego załączając harmonogram oceniania wskazanych nauczycieli wraz z przewidywanym terminem w planie nadzoru pedagogicznego,
b) poprzez pisemne powiadomienie nauczycieli na co najmniej miesiąc przed dokonaniem oceny , w każdym dowolnym czasie.
3. W przypadku wpłynięcia wniosku o dokonanie oceny pracy nauczyciela od Rady Rodziców, organu prowadzącego, organu nadzorującego, Rady Szkoły, dyrektor szkoły powiadamia na piśmie nauczyciela na co najmniej miesiąc przed dokonaniem oceny.
4. Dokonanie oceny pracy nauczyciela musi nastąpić w okresie nie dłuższym niż 3 miesiące od dnia złożenia wniosku przez nauczyciela, Radę Rodziców, organ prowadzący lub organ nadzorujący z zachowaniem co najmniej miesięcznego terminu powiadamiania nauczyciela, z wyłączeniem pkt 2 ust. a oraz , gdy wniosek o ocenę pracy złożył nauczyciel.
5. Dyrektor szkoły dokonuje sprawdzenia, czy upłynął przynajmniej rok od oceny poprzedniej lub oceny dorobku zawodowego.
6. Dyrektor szkoły w okresie dokonywania oceny pracy nauczyciela może:
a) zasięgać opinii właściwego doradcy metodycznego . Uwzględniana jest tylko opinia doradcy metodycznego sformułowana na piśmie i dostarczona zgodnie z obiegiem korespondencji,
b) w przypadku braku możliwości , jak w ust. a) , dyrektor szkoły może zasięgać opinii nauczyciela dyplomowanego lub mianowanego uczącego tego samego przedmiotu lub przewodniczącego zespołu przedmiotowego. Dyrektor zwraca się na piśmie do ustalonego opiniodawcy z prośbą o jej przygotowanie w terminie 14 dni od daty doręczenia pisma. Opinia dostarczona po terminie lub jej brak nie wstrzymuje procesu oceniania nauczyciela.
c) dokonywać hospitacji kontrolno – oceniających,
d) dokonywać badań osiągnięć edukacyjnych w poszczególnych klasach, grupach, w której zajęcia prowadzi konkretny nauczyciel,
e) kontrolować i monitorować realizację przez nauczyciela statutowych zadań szkoły,
f) kontrolować dokumentację dydaktyczną i wychowawczą prowadzona przez nauczyciela,
g) w przypadku , gdy nauczyciel skieruje do dyrektora pisemny wniosek o zasięgnięcie opinii doradcy metodycznego , dyrektor szkoły w terminie w terminie 14 dni od daty otrzymania takiego wniosku występuje do właściwej instytucji z prośbą o wydanie pisemnej opinii o pracy nauczyciela,
7. Dyrektor szkoły przygotowuje projekt oceny pracy nauczyciela , uwzględniając:
a) pisemną opinię doradcy metodycznego, nauczyciela dyplomowanego lub minowanego , z zastrzeżeniem pkt 6 a) i 6 b),
b) zgromadzone uwagi, spostrzeżenia, analizy , protokóły kontroli, wyniki obserwacji, sprawozdania z pracy nauczyciela zgromadzone w teczce imiennej nauczyciela,
c) wpisy w protokółach Rad Pedagogicznych w zakresie dotyczącym pracy konkretnego nauczyciela,
d) dokonania nauczyciela , jego postawę , kreatywność, zaangażowanie, formy doskonalenia, lojalność, uczciwość, zdyscyplinowanie, umiejętność współpracy i porozumiewania się z innymi, odpowiedzialność, praktyczne wykorzystywania wiedzy z zakresu pedagogiki i psychologii, a także wiedzy merytorycznej związanej z realizowanymi zadaniami w okresie od poprzedniej oceny pracy,
e) stopień spełniania kryteriów wskazanych w punkcie 14 niniejszej procedury.
8. Pisemne dowody realizacji przez nauczyciela obowiązków zawodowych i statutowych zadań szkoły uwzględniane przez dyrektora szkoły podczas dokonywania oceny pracy.
a) arkusze hospitacji,
b) dzienniki lekcyjne i arkusze ocen,
c) protokóły rad pedagogicznych i protokóły zespołów przedmiotowych, problemowych, zadaniowych,
d) dokumentacja innowacji pedagogicznych,
e) dokumentacja pracy z uczniem słabym i zdolnym,
f) dokumentacja pracy wychowawcy klasowego,
g) protokóły zebrań z rodzicami,
h) dokumentacja świadcząca o współpracy ze środowiskiem lokalnym, organizacjami pozarządowymi działającymi na rzecz uczniów i oświaty, wolontariat,
i) dokumentacja potwierdzająca udział uczniów w konkursach, zawodach, przeglądach olimpiadach,
j) świadectwa , certyfikaty, zaświadczenia potwierdzające ukończone formy doskonalenia zawodowego,
k) dokumentacja uzyskiwania kolejnych stopni awansu zawodowego,
l) pochwały , skargi,
m) protokóły kontroli,
n) opracowania badań wyników nauczania,
o) publikacje.
9. W przypadku, gdy nauczyciel wystąpi z wnioskiem do dyrektora o obecność przedstawiciela wskazanego związku zawodowego przy zapoznawaniu go z projektem oceny, dyrektor szkoły zwraca się z pisemną prośbą na co najmniej 5 dni przed datą prezentowania projektu oceny nauczycielowi o delegowanie przedstawiciela tego związku na określony termin i godzinę. nieobecność właściwego przedstawiciela wskazanego przez nauczyciela związku zawodowego nie wstrzymuje prezentowania projektu oceny nauczycielowi.
10. Dyrektor szkoły zapoznaje nauczyciela z projektem oceny. Po odczytaniu treści projektu oceny nauczyciel ma prawo zgłoszenia uwag i zastrzeżeń. Uwagi i zastrzeżenia wnosi nauczyciel na piśmie najpóźniej w ciągu 3 dni od daty zapoznania się z projektem oceny.
11. Nauczyciel własnoręcznym podpisem potwierdza fakt zapoznania się z projektem oceny.
12. W terminie 7 dni od daty zapoznania się z projektem oceny i ewentualnym uwzględnieniu uwag i zastrzeżeń nauczyciela dyrektor szkoły sporządza ocenę na piśmie.
13. Dyrektor szkoły doręcza oryginał oceny pracy nauczycielowi. Odpis karty oceny pracy włącza się do akt osobowych nauczyciela. Nauczyciel własnoręcznym podpisem potwierdza otrzymanie karty oceny pracy. W doręczonej karcie oceny dyrektor szkoły informuje nauczyciela o drodze odwoławczej od oceny.
imię i nazwisko nauczyciela
Celem niniejszej procedury jest opisanie toku postępowania Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 112 w Warszawie przy dokonywaniu oceny pracy nauczyciela oraz wskazanie kryteriów w oparciu o które dokonywana jest ocena , a także wskazanie uprawnień ocenianego nauczyciela .
2. Zakres procedury
Procedura swym zakresem obejmuje osoby upoważnione w szkole do sprawowania nadzoru pedagogicznego w Szkole Podstawowej Nr 112 w Warszawie oraz wszystkich pracowników pedagogicznych zatrudnionych w szkole , oprócz nauczycieli stażystów.
3. Unormowania prawne dotyczące oceny pracy nauczyciela.
3.1 Praca nauczyciela , z wyjątkiem nauczyciela stażysty podlega ocenie. Ocena pracy może być dokonana w każdym czasie, nie wcześniej jednak niż po upływie roku od dokonania oceny poprzedniej lub oceny dorobku zawodowego.
3.2 Ocena pracy może być dokonana z inicjatywy dyrektora szkoły lub na wniosek nauczyciela,
Rady Rodziców, Rady Szkoły, organu prowadzącego, organu nadzorującego.
3.3 Dyrektor szkoły jest zobowiązany dokonać oceny pracy nauczyciela w okresie nie dłuższym
niż 3 miesiące od dnia złożenia wniosku, z zastrzeżeniem rocznej przerwy określonej
w pkt 3.1.
3.4 Do okresu 3-miesięcznego, podanego w punkcie 3.3 nie wlicza się okresów usprawiedliwionej nieobecności nauczyciela w pracy trwającej dłużej niż miesiąc i okresów ferii wynikających z przepisów w sprawie organizacji roku szkolnego.
3.5 W przypadku dokonywania oceny pracy z inicjatywy dyrektora szkoły, organu prowadzącego, organu nadzorującego, Rady Rodziców i Rady Szkoły, dyrektor szkoły powiadamia o tym nauczyciela na piśmie na co najmniej miesiąc przed dokonaniem oceny.
3.6 Na wniosek nauczyciela, dyrektor szkoły jest zobowiązany zasięgnąć opinii na temat pracy nauczyciela właściwego doradcy metodycznego. W przypadku braku takiej możliwości – innego nauczyciela dyplomowanego lub mianowanego.
3.7 Dyrektor szkoły dokonując oceny pracy nauczyciela może zasięgnąć opinii doradcy metodycznego, a w przypadku braku takich możliwości – innego nauczyciela dyplomowanego lub mianowanego.
3.8 Opinie , o których mowa w punkcie 3.6 i 3.7 powinny być wyrażone na piśmie.
3.9 Dyrektor szkoły jest obowiązany zapoznać nauczyciela z pisemnym projektem oceny i wysłuchać jego uwag i zastrzeżeń. Nauczyciel może zgłosić swoje uwagi na piśmie, nie później jednak niż w ciągu 3 dni od zapoznania się z projektem oceny,
3.10 Na wniosek nauczyciela, przy zapoznawaniu go z projektem oceny i wysłuchaniu jego uwag i zastrzeżeń, może być obecny przedstawiciel wskazanej przez nauczyciela zakładowej organizacji związkowej.
3.11 Dyrektor szkoły doręcza nauczycielowi oryginał karty oceny pracy. Odpis karty oceny
włącza się do akt osobowych nauczyciela.
3.12 Na ocenę pracy nauczyciela nie mogą mieć wpływu jego przekonania religijne i poglądy polityczne, a także fakt odmowy wykonania przez nauczyciela polecenia służbowego, gdy odmowa taka wynika z uzasadnionego przekonania nauczyciela , iż wydane polecenie było sprzeczne z dobrem ucznia, dobrem służby albo dobrem publicznym.
3.13 W przypadku uzupełniania przez nauczyciela tygodniowego obowiązkowego wymiaru zajęć na podstawie art. 22 KN – oceny pracy nauczyciela dokonuje dyrektor szkoły , w której jest zatrudniony nauczyciel w porozumieniu z dyrektorem szkoły, w której nauczyciel uzupełnia obowiązkowy wymiar zajęć.
3.14 Kryterium oceny pracy nauczyciela stanowią : stopień realizacji zadań określonych w art., 6 KN i art. 4 ustawy o systemie oświaty, zadań statutowych szkoły oraz obowiązków określonych w art. 42 , ust.2 KN – ustalony w wyniku sprawowania nadzoru pedagogicznego
3.15 Ocena pracy nauczyciela ma charakter opisowy i jest zakończona stwierdzeniem uogólniającym ;
• ocena wyróżniająca,
• ocena dobra,
• ocena negatywna.
3.16 Od ustalonej oceny pracy w terminie 14 dni od dnia jej doręczenia przysługuje nauczycielowi prawo wniesienia odwołania za pośrednictwem dyrektora do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą.
3.17 Organ, o którym mowa w pkt. 3.16 powołuje w celu rozpatrzenia odwołania zespół oceniający. Od oceny dokonuje przez zespół oceniający nie przysługuje odwołanie.
4. Algorytm postępowania.
1. Dyrektor szkoły na posiedzeniu Rady Pedagogicznej przedstawia lub przypomina zasady, tryb i kryteria dokonywania oceny pracy nauczyciela.
2. W przypadku dokonywania oceny pracy nauczyciela z inicjatywy dyrektora , wykaz osób zaplanowanych do oceny dyrektor szkoły może przedstawić :
a) do 15 września każdego roku szkolnego załączając harmonogram oceniania wskazanych nauczycieli wraz z przewidywanym terminem w planie nadzoru pedagogicznego,
b) poprzez pisemne powiadomienie nauczycieli na co najmniej miesiąc przed dokonaniem oceny , w każdym dowolnym czasie.
3. W przypadku wpłynięcia wniosku o dokonanie oceny pracy nauczyciela od Rady Rodziców, organu prowadzącego, organu nadzorującego, Rady Szkoły, dyrektor szkoły powiadamia na piśmie nauczyciela na co najmniej miesiąc przed dokonaniem oceny.
4. Dokonanie oceny pracy nauczyciela musi nastąpić w okresie nie dłuższym niż 3 miesiące od dnia złożenia wniosku przez nauczyciela, Radę Rodziców, organ prowadzący lub organ nadzorujący z zachowaniem co najmniej miesięcznego terminu powiadamiania nauczyciela, z wyłączeniem pkt 2 ust. a oraz , gdy wniosek o ocenę pracy złożył nauczyciel.
5. Dyrektor szkoły dokonuje sprawdzenia, czy upłynął przynajmniej rok od oceny poprzedniej lub oceny dorobku zawodowego.
6. Dyrektor szkoły w okresie dokonywania oceny pracy nauczyciela może:
a) zasięgać opinii właściwego doradcy metodycznego . Uwzględniana jest tylko opinia doradcy metodycznego sformułowana na piśmie i dostarczona zgodnie z obiegiem korespondencji,
b) w przypadku braku możliwości , jak w ust. a) , dyrektor szkoły może zasięgać opinii nauczyciela dyplomowanego lub mianowanego uczącego tego samego przedmiotu lub przewodniczącego zespołu przedmiotowego. Dyrektor zwraca się na piśmie do ustalonego opiniodawcy z prośbą o jej przygotowanie w terminie 14 dni od daty doręczenia pisma. Opinia dostarczona po terminie lub jej brak nie wstrzymuje procesu oceniania nauczyciela.
c) dokonywać hospitacji kontrolno – oceniających,
d) dokonywać badań osiągnięć edukacyjnych w poszczególnych klasach, grupach, w której zajęcia prowadzi konkretny nauczyciel,
e) kontrolować i monitorować realizację przez nauczyciela statutowych zadań szkoły,
f) kontrolować dokumentację dydaktyczną i wychowawczą prowadzona przez nauczyciela,
g) w przypadku , gdy nauczyciel skieruje do dyrektora pisemny wniosek o zasięgnięcie opinii doradcy metodycznego , dyrektor szkoły w terminie w terminie 14 dni od daty otrzymania takiego wniosku występuje do właściwej instytucji z prośbą o wydanie pisemnej opinii o pracy nauczyciela,
7. Dyrektor szkoły przygotowuje projekt oceny pracy nauczyciela , uwzględniając:
a) pisemną opinię doradcy metodycznego, nauczyciela dyplomowanego lub minowanego , z zastrzeżeniem pkt 6 a) i 6 b),
b) zgromadzone uwagi, spostrzeżenia, analizy , protokóły kontroli, wyniki obserwacji, sprawozdania z pracy nauczyciela zgromadzone w teczce imiennej nauczyciela,
c) wpisy w protokółach Rad Pedagogicznych w zakresie dotyczącym pracy konkretnego nauczyciela,
d) dokonania nauczyciela , jego postawę , kreatywność, zaangażowanie, formy doskonalenia, lojalność, uczciwość, zdyscyplinowanie, umiejętność współpracy i porozumiewania się z innymi, odpowiedzialność, praktyczne wykorzystywania wiedzy z zakresu pedagogiki i psychologii, a także wiedzy merytorycznej związanej z realizowanymi zadaniami w okresie od poprzedniej oceny pracy,
e) stopień spełniania kryteriów wskazanych w punkcie 14 niniejszej procedury.
8. Pisemne dowody realizacji przez nauczyciela obowiązków zawodowych i statutowych zadań szkoły uwzględniane przez dyrektora szkoły podczas dokonywania oceny pracy.
a) arkusze hospitacji,
b) dzienniki lekcyjne i arkusze ocen,
c) protokóły rad pedagogicznych i protokóły zespołów przedmiotowych, problemowych, zadaniowych,
d) dokumentacja innowacji pedagogicznych,
e) dokumentacja pracy z uczniem słabym i zdolnym,
f) dokumentacja pracy wychowawcy klasowego,
g) protokóły zebrań z rodzicami,
h) dokumentacja świadcząca o współpracy ze środowiskiem lokalnym, organizacjami pozarządowymi działającymi na rzecz uczniów i oświaty, wolontariat,
i) dokumentacja potwierdzająca udział uczniów w konkursach, zawodach, przeglądach olimpiadach,
j) świadectwa , certyfikaty, zaświadczenia potwierdzające ukończone formy doskonalenia zawodowego,
k) dokumentacja uzyskiwania kolejnych stopni awansu zawodowego,
l) pochwały , skargi,
m) protokóły kontroli,
n) opracowania badań wyników nauczania,
o) publikacje.
9. W przypadku, gdy nauczyciel wystąpi z wnioskiem do dyrektora o obecność przedstawiciela wskazanego związku zawodowego przy zapoznawaniu go z projektem oceny, dyrektor szkoły zwraca się z pisemną prośbą na co najmniej 5 dni przed datą prezentowania projektu oceny nauczycielowi o delegowanie przedstawiciela tego związku na określony termin i godzinę. nieobecność właściwego przedstawiciela wskazanego przez nauczyciela związku zawodowego nie wstrzymuje prezentowania projektu oceny nauczycielowi.
10. Dyrektor szkoły zapoznaje nauczyciela z projektem oceny. Po odczytaniu treści projektu oceny nauczyciel ma prawo zgłoszenia uwag i zastrzeżeń. Uwagi i zastrzeżenia wnosi nauczyciel na piśmie najpóźniej w ciągu 3 dni od daty zapoznania się z projektem oceny.
11. Nauczyciel własnoręcznym podpisem potwierdza fakt zapoznania się z projektem oceny.
12. W terminie 7 dni od daty zapoznania się z projektem oceny i ewentualnym uwzględnieniu uwag i zastrzeżeń nauczyciela dyrektor szkoły sporządza ocenę na piśmie.
13. Dyrektor szkoły doręcza oryginał oceny pracy nauczycielowi. Odpis karty oceny pracy włącza się do akt osobowych nauczyciela. Nauczyciel własnoręcznym podpisem potwierdza otrzymanie karty oceny pracy. W doręczonej karcie oceny dyrektor szkoły informuje nauczyciela o drodze odwoławczej od oceny.
- SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA
| Lp. | NEGATYWNA | DOBRA | WYRÓŻNIAJĄCA |
| 1. | Nauczyciel ma problemy z realizacją programu dydaktyczno-wychowawczego. | Prawidłowo planuje i realizuje program dydaktyczno-wychowawczy. | Podejmuje działania innowacyjne planując i realizując program dydaktyczno-wychowawczy lub realizuje projekt autorski. |
| 2. | Niewłaściwie dobiera formy i metody pracy, nie osiąga założonych celów zajęć. | Zna i prawidłowo dobiera formy i metody pracy, osiąga zaplanowane cele. | Efektywnie poszukuje nowatorskich form i metod pracy. |
| 3. | Nie stosuje dostępnych środków dydaktycznych, nie dba o warsztat pracy. | Prawidłowo stosuje dostępne środki dydaktyczne, dba o warsztat pracy. | Oprócz dostępnych, stosuje środki dydaktyczne wykonane samodzielnie; wzbogaca swój warsztat pracy. |
| 4. | Ma problemy z organizacją zajęć oraz z dyscypliną na lekcji. | Prawidłowo organizuje pracę uczniów na zajęciach i dba o zachowanie odpowiedniej dyscypliny uczniów na lekcjach. | Potrafi zaproponować uczniom ciekawe formy zajęć, tworzy przyjazny klimat uczenia się. Nie ma problemów z utrzymaniem dyscypliny na lekcji. |
| 5. | Zaniedbuje lub lekceważy przepisy dotyczące bezpieczeństwa uczniów i warunków pracy. | Zna, stosuje i przestrzega przepisy dotyczące bezpieczeństwa uczniów i warunków pracy w szkole oraz potrafi przewidywać niebezpieczeństwa i eliminować je, szczególnie w sytuacjach pozaszkolnych. | Dodatkowo stosuje w swojej pracy dydaktyczno-wychowawczej programy profilaktyczne. |
| 6. | Nie jest zainteresowany pobudzaniem inicjatywy uczniów. | Potrafi pobudzać inicjatywę uczniów poprzez inspirowanie ich do działań i rozwiązywania problemów samodzielnie lub zespołowo. | Potrafi pobudzić inicjatywę uczniów poprzez inspirowanie ich do działań widocznych na forum szkolnym i pozaszkolnym oraz sprawuje opiekę nad tymi inicjatywami. |
| 7. | Nie interesuje się udziałem swoich uczniów w konkursach przedmiotowych, sportowych i innych. | Zachęca uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych, sportowych i innych. | Aktywnie przygotowuje swoich uczniów do udziału w różnego rodzaju konkursach. Jest organizatorem konkursów. |
| 8. | Nie umie stosować narzędzi pomiaru osiągnięć uczniów ani interpretować uzyskanych przy ich pomocy wyników. | Umie stosować narzędzia pomiaru osiągnięć uczniów oraz interpretować uzyskane przy ich pomocy wyniki. | Umie wytwarzać narzędzia diagnozy odpowiednie do zakładanych celów oraz wykorzystywać uzyskane wyniki do podnoszenia jakości pracy. |
| 9. | Nie reaguje na sygnalizowane przez ucznia problemy związane z patologią w jego rodzinie lub otoczeniu. | Reaguje na sygnalizowane przez ucznia problemy związane z patologią w jego rodzinie lub otoczeniu i szuka ich rozwiązania. | Dostrzega, reaguje i rozwiązuje (sam lub we współpracy z różnymi instytucjami) problemy ucznia związane z patologią w jego rodzinie lub otoczeniu. Prowadzi pedagogizację rodziców. |
| 10. | Uchyla się od działań pozalekcyjnych. | Podejmuje działania pozalekcyjne lub pozaszkolne wyznaczone przez plan wychowawczy szkoły. | Aktywnie podejmuje działania wynikające z planu wychowawczego szkoły oraz poświęca uczniom i szkole swój wolny czas. |
| 11. | Nie realizuje przydzielonych zadań wynikających z potrzeb szkoły. | Wykonuje przydzielone czynności dodatkowe wynikające z potrzeb szkoły. | Inicjuje i aktywnie wykonuje dodatkowe zadania i sprawuje opiekę nad różnymi projektami wynikającymi z potrzeb szkoły. |
| 12. | Nie przestrzega zgodności swych działań z obowiązującymi w szkole przepisami i regulaminami. | Przestrzega zgodności swych działań z obowiązującymi w szkole przepisami i regulaminami. | Uczestniczy w tworzeniu wewnętrznych dokumentów regulujących pracę szkoły. |
| 13. | Notorycznie ma problemy z prawidłowym prowadzeniem dokumentacji szkolnej. | Prawidłowo, terminowo i bez zastrzeżeń prowadzi dokumentację szkolną. | Prowadzi dodatkową dokumentację, związaną np. z pracą z uczniem trudnym lub zdolnym (karty obserwacji). |
| 14. | Nie przestrzega dyscypliny pracy, nie respektuje zarządzeń i zaleceń przełożonych ani przepisów prawa. | Przestrzega dyscypliny pracy, respektuje zarządzenia i zalecenia przełożonych oraz przepisy prawa. | Przykładnie przestrzega dyscypliny pracy, prezentuje szczególną obowiązkowość i odpowiedzialność, czym wpływa pozytywnie na postawy pozostałych pracowników szkoły. |
| 15. | Prezentuje niski poziom kultury oraz zachowanie sprzeczne z zasadami etyki, przejawia lekceważący stosunek do innych, negatywnie oddziałuje na postawy z zaangażowanie pozostałych nauczycieli. | Jego postawa etyczno-zawodowa i kultura współżycia społecznego nie budzą zastrzeżeń. | Wykazuje wysoką kulturę osobistą i takt pedagogiczny. Potrafi zapobiegać konfliktom i łagodzić je. Przejawia wszelkie cechy powołania zawodowego. |
| 16. | Nie dzieli się swoim doświadczeniem zawodowym, uchyla się od pomocy innym nauczycielom. | Dzieli się swoimi refleksjami i doświadczeniem zawodowym, chętnie udziela pomocy innym nauczycielom. | Upowszechnia swoje osiągnięcia i publikacje, udostępnia scenariusze zajęć, prowadzi otwarte zajęcia dla nauczycieli , jest opiekunem stażysty. |
| 17. | Uchyla się od uczestnictwa w różnych formach doskonalenia zawodowego. | Uczestniczy w różnych formach doskonalenia zawodowego na terenie szkoły (zespoły samokształceniowe, rady szkoleniowe, spotkania z metodykiem). | Aktywnie uczestniczy w szkolnych i pozaszkolnych formach doskonalenia zawodowego. Systematycznie podnosi swoje umiejętności i kwalifikacje, pełni funkcję przewodniczącego zespołu samokształceniowego lub wykorzystuje w swojej pracy pedagogicznej inne posiadane uprawnienia i kwalifikacje. |
| 18. | Uchyla się od korzystania z techniki komputerowej i informacyjnej. | Okazjonalnie wykorzystuje technikę komputerową i informacyjną. | Systematycznie wykorzystuje technikę komputerową i informacyjną. |
| 19. | Nie wyciąga wniosków z popełnionych błędów. | W swojej pracy pedagogicznej potrafi wyciągać wnioski z popełnionych błędów i stosownie dokonywać odpowiednich korekt. | Diagnozuje poziom swojej pracy poprzez poddawanie go procesowi ewaluacji (arkusze ewaluacyjne), oraz stosownie do uzyskanych wyników koryguje swoje działania. |
| 20. | Nie współpracuje nie szuka kontaktów z organizacjami i instytucjami. | Współpracuje z organizacjami szkolnymi i z instytucjami i organizacjami pozaszkolnymi zakresie potrzeb wychowanków. | Nawiązuje kontakty, koordynuje i organizuje współpracę szkoły z różnymi instytucjami, organizacjami i zakładami pracy. |
| 21. | Nie dba o estetykę i wystrój sal. | Dba o wystrój sali i estetykę przydzielonych miejsc i pomieszczeń w szkole, wykazuje dbałość o mienie szkolne. | Wykazuje szczególną dbałość o estetykę i wystrój sali włącza uczniów i rodziców do współpracy, pozyskuje sponsorów na rzecz klasy i szkoły. |
| 22. | Nie bierze udziału w tworzeniu pozytywnego wizerunku szkoły. | Bierze udział w tworzeniu pozytywnego wizerunku szkoły. | Przyczynia się do wzbogacania oferty edukacyjnej szkoły oraz kultywowania jej tradycji i tworzenia pozytywnego wizerunku. |
Karta kontrolna do dokonania oceny pracy nauczyciela
................................................imię i nazwisko nauczyciela
Za każde kryterium przyznaje się 0-2 pkt.
wyróżniająco - 2 pkt. dobrze - 1 pkt. negatywnie - 0 pkt.
Uwaga!
Nauczycielowi można przyznać ocenę wyróżniającą za określone kryterium, jeżeli jednocześnie spełnia warunki na ocenę dobrą.
Nauczycielowi można przyznać ocenę wyróżniającą za określone kryterium, jeżeli jednocześnie spełnia warunki na ocenę dobrą.
| Kryterium | Przyznana liczba punktów |
| 1. | |
| 2. | |
| 3. | |
| 4. | |
| 5. | |
| 6. | |
| 7. | |
| 8. | |
| 9. | |
| 10. | |
| 11. | |
| 12. | |
| 13. | |
| 14. | |
| 15. | |
| 16. | |
| 17. | |
| 18. | |
| 19. | |
| 20. | |
| 21. | |
| 22. | |
Suma punktów: …………………
ocena wyróżniająca: 29 – 44 pkt.
ocena dobra: 18 – 28 pkt
ocena negatywna: 0 – 17 pkt.
15. Ilość punktów nie jest jedynym kryterium otrzymania oceny. Ogólna ocena jest wypadkową opinii i uwag zawartych w punkcie 7 niniejszej procedury
1. Dokumenty związane
1.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 listopada 2000 roku w sprawie kryteriów i trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego ( Dz. U. z 2000 r, Nr 98, poz. 1066 ze zm. w Dz. U. z 2009 r. Nr 123, poz. 1022),
2. Ustawa z 26 stycznia 1982 r. –Karta Nauczyciela ( Dz.U. z 2006 r Nr 97, poz.674 ze zm) : Art.6, 6a,
3. Ustawa z 7 września 1991 o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004 r. Nr. 256, poz. 2572 ze zm
Regulamin organizacji wycieczek szkolnych w Szkole Podstawowej nr 112 z Oddziałami Integracyjnymi im. M. Kownackiej
Podstawa prawna:
1. Ustawa z dnia 7 września 1991 o systemie oświaty (Dz. U. Nr 95, poz. 425 z późn. zm.)
2. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 6 maja 1997 r. w sprawie określenia warunków bezpieczeństwa osób przebywających w górach, pływających, kąpiących się i uprawiających sporty wodne (Dz. U. Nr 57, poz. 358).
3. Rozporządzenie ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 listopada 2001 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki (Dz. U. Nr 135, poz. 1516).
4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 stycznia 1997 r. w sprawie warunków, jakie muszą spełniać organizatorzy wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej, a także zasad jego organizowania i nadzorowania (Dz. U. Nr 12, poz. 67 i Dz. U. Nr.18, poz. 102).
5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 lutego 1997 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków, jakie muszą spełniać organizatorzy wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej, a także zasad jego organizowania i nadzorowania(Dz. U. Nr 18, poz. 102).
6. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 września 2001 r. w sprawie szczegółowych zasad i warunków działalności w dziedzinie rekreacji ruchowej(Dz. U. Nr 101, poz. 1095).
7. Ustawa z dnia 29 sierpnia 1997 r. o usługach turystycznych (Dz. U. z 2001 r. Nr 55, poz. 578).
8. Rozporządzenie Ministra Gospodarki z dnia 28 czerwca 2001 r. w sprawie przewodników turystycznych i pilotów wycieczek (Dz. U. Nr 72, poz. 752).
9. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach(Dz. U. z 2003 r. Nr 6 poz. 69).
§ 1 Warunki i sposób organizowania przez szkołę krajoznawstwa i turystyki
1. Działalność szkoły w zakresie krajoznawstwa i turystyki ma na celu:
a. poznawanie kraju, jego środowiska przyrodniczego, tradycji, zabytków kultury i historii;
b. poznawanie kultury i języka innych państw;
c. poszerzenie wiedzy z różnych dziedzin życia społecznego, gospodarczego i kulturalnego;
d. upowszechnianie wśród dzieci i młodzieży zasad ochrony środowiska naturalnego oraz umiejętności korzystania z zasobów przyrody;
e. upowszechnianie form aktywnego wypoczynku;
f. podnoszenie sprawności fizycznej;
g. wspomaganie rodziców w procesie wychowania;
h. przeciwdziałanie patologii społecznej; poznawanie zasad bezpiecznego zachowania się w różnych sytuacjach.
2. Krajoznawstwo i turystyka w szkole może być organizowana w ramach zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych.
3. Organizacja imprez o charakterze krajoznawczym i turystycznym może mieć następujące formy:
a. wycieczki przedmiotowe, organizowane w celu uzupełnienia obowiązującego programu nauczania, w ramach danego przedmiotu lub przedmiotów pokrewnych;
b. wycieczki krajoznawczo-turystyczne; w których udział nie wymaga od uczestników przygotowania kondycyjnego i umiejętności specjalistycznych - zwane dalej "wycieczkami",
c. imprezy krajoznawcze-turystyczne, takie jak: biwaki, rajdy, konkursy, turnieje;
d. imprezy turystyki kwalifikowanej i obozy wędrowne;
e. imprezy wyjazdowe-związane z realizacją programu nauczania, takie jak: zielone szkoły, szkoły zimowe, szkoły ekologiczne.
§ 2 Organizacja wycieczek
1. Organizacja i program wycieczek i imprez powinny być dostosowane do wieku, zainteresowań i potrzeb uczniów, ich stanu zdrowia, sprawności fizycznej, stopnia przygotowania i umiejętności specjalistycznych.
2. Wycieczka lub impreza powinna być należycie przygotowana pod względem programowym i organizacyjnym, a także omówiona ze wszystkimi uczestnikami w zakresie celu wycieczki, trasy, harmonogramu i regulaminu.
3. Jako środki transportu dopuszcza się:
a. wynajęty autokar,
b. PKP,
c. środki komunikacji miejskiej i międzymiastowej,
4. Zasady bezpieczeństwa w czasie korzystania ze środków komunikacji
a. Wycieczka autokarowa
Kierownik wycieczki wsiada pierwszy i ustala kolejność zajmowania miejsc. Kierownik wycieczki siada przy drzwiach z przodu autobusu. Opiekun wsiada ostatni i zajmuje miejsce z tyłu autokaru przy drzwiach. Przed odjazdem należy sprawdzić listę obecności. W czasie jazdy uczestnicy wycieczki siedzą na wyznaczonych miejscach. Przy wysiadaniu z autokaru - pierwszy wysiada opiekun i stojąc przy drzwiach ustawiadzieci, zwraca uwagę aby nie przebiegała przez jezdnię. Uczestnicy wycieczki zostawiają porządek w autokarze i zabierają swoje rzeczy. Kierownik wysiada ostatni - sprawdza autokar. Po wyjściu z autobusu należy uformować grupę i policzyć grupę.
b. jazda pociągiem
W porozumieniu z kierownikiem pociągu należy zabezpieczyć drzwi w wagonie w którym jadą dzieci. Jeżeli konieczny jest podział uczestników wycieczki na grupy - należy dokonać wcześniej i ustalić zasady. W każdym przedziale powinna znajdować się dorosła osoba. Kierownik wycieczki wsiada pierwszy, rozdziela dzieci i opiekunów w przedziałach, sprawdza listę obecności. Jeden z opiekunów wsiada ostatni. W czasie jazdy pociągiem uczestnikom nie wolno otwierać okien i wychylać się, należy zachować porządek i czystość. Przy wysiadaniu kolejność odwrotna - pierwszy wysiada opiekun i na peronie ustawia dzieci. Kierownik wysiada - sprawdza przedziały. Po uformowaniu grupy sprawdzamy listę obecności.
5. Udział uczniów w wycieczkach kilkudniowych i imprezach wymaga pisemnej zgody rodziców bądź prawnych opiekunów. Podpisane oświadczenia przechowuje kierownik wycieczki.
6. Rodzice najpóźniej dwa dni przed wycieczką powinni być pisemnie powiadomieni o:
a. miejscu i godzinie zbiorki na wycieczkę,
b. miejscu i przewidywanej godzinie powrotu z wycieczki,
c. dokładnym adresie pobytu wraz z numerem telefonu,
d. przewidywanej trasie wycieczki
7. W wycieczkach nie mogą brać udziału uczniowie w stosunku, do których istnieją przeciwwskazania lekarskie.
8. Rodzice zobowiązani są poinformować kierownika wycieczki o stanie zdrowia dziecka, prowadzonym leczeniu, ewentualnych alergiach i innych przeciwwskazaniach.
9. Uczestnicy wycieczki i imprezy powinni być ubezpieczeni od następstw nieszczęśliwych wypadków, a w przypadku wycieczki lub imprezy zagranicznej, ubezpieczeniem od następstw nieszczęśliwych wypadków i kosztów leczenia.
10. Zgodę na zorganizowanie wycieczek i imprez wyraża dyrektor szkoły. Kierownika wycieczki wyznacza dyrektor szkoły spośród pracowników pedagogicznych szkoły posiadających odpowiednie kwalifikacje (nie dotyczy imprez turystyki kwalifikowanej i obozów wędrownych, których obowiązują osobne przepisy zawarte w rozporządzeniu MENiS- u z dnia 8 listopada 2001):
a. ukończony kurs kierowników wycieczek szkolnych,
b. jest instruktorem harcerskim,
c. posiada uprawnienia przewodnika turystycznego, instruktora turystyki kwalifikowanej lub pilota wycieczek,
d. Kierownikiem wycieczki lub imprezy zagranicznej może być osoba znająca język obcy w stopniu umożliwiającym porozumienie się w kraju docelowym, jak również w krajach znajdujących się na trasie planowanej wycieczki lub imprezy.
Warunkiem wyjazdu klasy na wycieczki, imprezy szkolne jest co najmniej 80 % udział uczniów z danej klasy.
11. Opiekunem wycieczki lub imprezy może być nauczyciel albo, po uzyskaniu zgody dyrektora szkoły, inna pełnoletnia osoba.
12. Kierownik wycieczki najpóźniej na tydzień przed planowaną wycieczką informuje dyrektora lub wicedyrektora o jej założeniach organizacyjnych.
13. Kierownik wycieczki najpóźniej na 3 dni przed jej rozpoczęciem przedstawia dyrektorowi kompletną dokumentację wycieczki do zatwierdzenia.
14. Dokumentacja wycieczki zawiera:
- kartę wycieczki z harmonogramem ( w dwóch egzemplarzach ),
- listę uczestników ( w dwóch egzemplarzach ),
- pisemne zgody rodziców wraz z oświadczeniami ( w przypadku wycieczek kilkudniowych i zielonych szkół)
- regulamin wycieczki
15. Rozliczenia kosztów wycieczki dokonuje kierownik wycieczki. Z rozliczeniem zapoznaje radę klasową rodziców. Rozliczenie przechowuje wraz z dokumentacją wycieczki do końca roku szkolnego.
§ 3 Opieka w czasie imprez i wycieczek
1. Opiekę nad uczniami biorącymi udział w wycieczce sprawuje kierownik i opiekunowie grupy.
2. Przy organizacji zajęć, imprez i wycieczek poza terenem szkoły liczbę opiekunów oraz sposób zorganizowania opieki ustala się uwzględniając wiek, stopień rozwoju psychofizycznego, stan zdrowia i ewentualną niepełnosprawność osób powierzonych opiece szkoły lub placówki, a także specyfikę zajęć, imprez i wycieczek oraz warunki, w jakich będą się one odbywać.
3. Wymagana liczba opiekunów na wycieczkach:
a. pieszych poza teren szkoły w tej samej miejscowości, tzw. wyjścia z klasą obowiązuje jeden opiekun na 30 osób,
b. turystyczno - krajoznawczych (wycieczki rowerowe, rajdy górskie, spływy kajakowe ) 1 opiekun na 10 osób,
c. przy użyciu środków lokomocji miejskiej i międzymiastowej 1 na 15 osób,
d. autokarowych 1 na 15 osób,
e. autokarowych w jednym konkretnym celu (kino, teatr, wystawa) 1 na 25 osób,
f. środkami PKP jeden opiekun w każdym przedziale (np.1 na 7 osób w drugiej klasie),
g. jeżeli w grupie są uczniowie niepełnosprawni, niezależnie od rodzaju wycieczki, powinien być zapewniony dodatkowy opiekun zajmujący się maksymalnie pięcioma uczniami z orzeczeniem o niepełnosprawności.
4. Wycieczki piesze lub narciarskie na terenach górskich, leżących na obszarach parków narodowych i rezerwatów przyrody oraz leżących powyżej 1000 m. n. p. m. lub których zagospodarowanie rekreacyjno-sportowe kwalifikuje do uprawiania turystyki, rekreacji ruchowej i sportu w górach, mogą prowadzić wyłącznie górscy przewodnicy turystyczni.
5. W wycieczkach rowerowych mogą brać udział uczniowie posiadający kartę rowerową. Długość dziennych odcinków trasy nie powinna przekraczać 20 km Należy wybierać ścieżki rowerowe bądź drogi o małym natężeniu ruchu.
6. Zabrania się prowadzenia wycieczek z młodzieżą podczas burzy, śnieżycy i gołoledzi.
7. Niedopuszczalne jest urządzanie ślizgawek i lodowisk na rzekach, stawach, jeziorach i innych zbiornikach wodnych.
8. W czasie gwałtownego załamania warunków pogodowych należy wycieczkę odwołać.
9. Nie wolno uczestnikom wycieczki zezwalać na kąpiel, pływanie na łodziach, kajakach jeżeli nie zostało to uwzględnione w programie wycieczki.
10. Jeżeli specyfika wycieczki tego wymaga, jej uczestników zaznajamia się z zasadami bezpiecznego przebywania nad wodą lub w górach.
11. Osoby pozostające pod opieką szkoły lub placówki mogą pływać oraz kąpać się tylko w obrębie "kąpielisk" i "pływalni" w rozumieniu przepisów określających warunki bezpieczeństwa osób przebywających w górach, pływających, kąpiących się i uprawiających sporty wodne.
12. Nauka pływania może odbywać się tylko w miejscach specjalnie do tego celu wyznaczonych i przystosowanych.
13. Uczącym się pływać i kąpiącym się zapewnia się po stały nadzór ratownika lub ratowników i ustawiczny nadzór opiekuna lub opiekunów ze strony szkoły bądź placówki.
14. Kajaki i łodzie, z których korzystają uczestnicy wycieczek wyposaża się w sprzęt ratunkowy.
15. Ze sprzętu pływającego korzystają jedynie osoby przeszkolone w zakresie jego obsługi oraz posługiwania się wyposażeniem ratunkowym.
16. Niedopuszczalne jest używanie łodzi i kajaków podczas silnych wiatrów.
17. Przed wyruszeniem z każdego miejsca pobytu, w czasie zwiedzania, przejazdu oraz przybycia do punktu docelowego należy bezwzględnie sprawdzić stan liczbowy uczniów.
18. Długość trasy i tempo należy dostosować do wydolności najsłabszego uczestnika każdej wycieczki.
19. W przypadku, gdy podczas trwania wycieczki miał miejsce wśród jego uczestników wypadek, stosuje się odpowiednio przepisy dotyczące postępowania w razie wypadków w szkołach i placówkach publicznych.
§ 4 Obowiązki kadry i uczestników wycieczki
1. Do obowiązków kierownika wycieczki należy:
a. przed planowanym wyjazdem uzyskać zgodę dyrekcji na organizację wycieczki;
b. opracowanie programu i harmonogramu wycieczki lub imprezy;
c. wypełnienie oraz przedłożenie dyrekcji karty wycieczki w celu zatwierdzenia, jeżeli jest przewidziany nocleg, należy dołączyć adres i numery telefonów;
d. opracowanie regulaminu i zapoznanie z nim wszystkich uczestników oraz ich rodziców;
e. zapewnienie warunków do pełnej realizacji programu i regulaminu wycieczki lub imprezy oraz sprawowanie nadzoru w tym zakresie;
f. zapoznanie uczestników z zasadami bezpieczeństwa oraz zapewnienie warunków ich przestrzegania;
g. określenie zadań opiekuna w zakresie realizacji programu, zapewnienia opieki i bezpieczeństwa uczestnikom wycieczki lub imprezy;
h. nadzór nad zaopatrzeniem uczestników w niezbędny sprzęt i ekwipunek oraz posiadanie apteczki pierwszej pomocy;
i. organizacja transportu, wyżywienia i noclegów dla uczestników;
j. posiadanie przy sobie listy wszystkich uczestników z adresem, numerem telefonu i numerem PESEL;
k. udzielenie natychmiastowej pomocy w razie wypadku, w szczególnym wypadku wezwanie pogotowia oraz powiadomienie rodziców (prawnych opiekunów) i dyrektora szkoły,
l. dysponowanie środkami finansowymi przeznaczonymi na organizację wycieczki lub imprezy;
m. podsumowanie, ocena i rozliczenie finansowe imprezy po jej zakończeniu.
2. Do obowiązków opiekuna wycieczki należy:
a. sprawdzanie stanu liczbowego jej uczestników przed wyruszeniem z każdego miejsca pobytu, w czasie zwiedzania, przejazdu oraz po przybyciu do punktu docelowego;
b. opieka nad powierzonymi mu uczniami;
c. współdziałanie z kierownikiem w zakresie realizacji programu i harmonogramu wycieczki lub imprezy;
d. nadzór nad przestrzeganiem regulaminu przez uczestników ze szczególnym uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa;
e. sprawdzenie, czy wyposażenie pokojów spełnia wymagania, a otoczenie miejsca noclegu jest bezpieczne.
3. Uczestnik wycieczki jest zobowiązany:
a. przybyć na miejsce zbiórki najpóźniej 20 min. przed wyjazdem;
b. swoje przybycie zgłosić kierownikowi wycieczki;
c. poinformować opiekuna wycieczki o ewentualnym złym samopoczuciu;
d. wykonywać polecenia kierownika, opiekunów, pilota i przewodnika;
e. przestrzegać zakazu palenia papierosów, picia alkoholu, zażywania narkotyków oraz innych środków odurzających,
f. w środkach transportu zająć miejsce w wyznaczone przez opiekuna;
g. nie zaśmiecać pojazdu;
h. korzystać z urządzeń technicznych zgodnie z ich przeznaczeniem;
i. w czasie postoju i zwiedzania nie oddalać się od grupy bez zgody opiekuna;
j. dbać o higienę i schludny wygląd;
k. nie oddalać się z miejsca zakwaterowania bez zgody opiekuna;
l. w czasie przebywania w schroniskach i innych obiektach noclegowych przestrzegać postanowień i regulaminów tych obiektów;
m. zachowywać się zgodnie z ogólnymi zasadami dobrego wychowania i kultury;
n. pomagać słabszym i być życzliwym wobec innych uczestników.
§ 5 Wycieczki zagraniczne
1. Zgodę na zorganizowanie wycieczek i imprez, o których mowa w ust. 1 wyraża dyrektor szkoły po zawiadomieniu organu prowadzącego i organu sprawującego nadzór pedagogiczny.
2. Zawiadomienie, o którym mowa w ust. 2, zawiera w szczególności:
a. nazwę kraju,
b. czas pobytu,
c. program pobytu,
d. imię i nazwisko kierownika lub opiekunów,
e. listę uczniów biorących udział w wyjeździe wraz z określeniem ich wieku.
3. Kierownikiem wycieczki zagranicznej może być osoba znająca język obcy w stopniu umożliwiającym porozumienie się w kraju docelowym.
§ 6 Finansowanie wycieczek
1. Szkolna działalność w zakresie krajoznawstwa i turystyki może być finansowana ze środków pozabudżetowych, w szczególności:
a. z odpłatności uczniów biorących w niej udział,
b. ze środków pochodzących z działalności samorządu uczniowskiego i organizacji młodzieżowych działających na terenie szkoły,
c. ze środków wypracowanych przez uczniów,
d. ze środków przekazanych przez radę rodziców lub radę szkoły, a także osoby fizyczne i prawne,
e. ze środków pozyskanych od organizacji i stowarzyszeń wspierających oświatę oraz od sponsorów.
2. Kierownicy i opiekunowie wycieczek i imprez nie ponoszą kosztów przejazdu, zakwaterowania i wyżywienia. Wydatki z tego tytułu pokrywa się ze środków, o których mowa w ust. 1.
3. Rodzice, którzy zadeklarowali udział swojego dziecka w wycieczce, a następnie deklarację tę wycofali, zobowiązani są do pokrycia strat, jakie powstały z tego tytułu.
§ 7 Postanowienia końcowe
1. Uczniowie, którzy nie uczestniczą w wycieczce klasowej organizowanej w dniach zajęć szkolnych mają obowiązek brać udział w zajęciach z klasą wskazaną przez wychowawcę lub dyrektora szkoły.
2. Listę tych uczniów wraz z rubrykami do odnotowania frekwencji wychowawca dołącza do odpowiedniego dziennika lekcyjnego.
3. Na odstępstwa od wyżej wymienionych punktów regulaminu musi wyrazić zgodę dyrektor szkoły.
4. Sprawy nie objęte regulaminem rozstrzyga się na podstawie przepisów nadrzędnych stanowiących podstawę jego opracowania.
5. Zasady turystyki kwalifikowanej i obozów wędrownych określają odrębne przepisy.
6. O ile w niniejszym Regulaminie mowa o dyrektorze szkoły osobami odpowiedzialnymi za organizację i zatwierdzanie wycieczek są również wicedyrektorzy szkoły.
Załączniki:
Nr 1 - Karta i harmonogram wycieczki/ imprezy
Nr 2- Lista uczestników wycieczki/ imprezy
Nr 3- Zgoda rodziców na uczestnictwo dziecka w wycieczce oraz oświadczenia rodziców
Nr 4 – Regulamin wycieczki
Nr 5 - Rozliczenie finansowe wycieczki
Załącznik nr 4
REGULAMIN WYCIECZKI
1. Wszyscy uczestnicy wycieczki zobowiązują się do przestrzegania wszelkich poleceń wydanych przez kierownika i opiekunów wycieczki
2. Wszyscy uczestnicy wycieczki zobowiązują się do przestrzegania wszelkich poleceń wydanych przez kierownika i opiekunów wycieczki
3. Zabrania się samowolnego oddalania się od wycieczki, bez zgody kierownika wycieczki
4. Wszyscy uczestnicy wycieczki zobowiązują się do przestrzegania wszelkich zasad i przepisów bhp w czasie trwania wycieczki
4.1. W czasie dojazdów do:
- miejsc zwiedzania
- miejsc noclegów
- miejsc zamieszkania
4.2. W trakcie przejść po szlakach turystycznych, należy zachować absolutną ciszę
4.3. W trakcie przejść po szlakach turystycznych, nie należy oddalać się od grupy wycieczkowej
4.4. W czasie zwiedzania obiektów, należy przestrzegać wszelkich regulaminów danych obiektów
4.5. W czasie zwiedzania obiektów z przewodnikiem, należy bezwzględnie przestrzegać wszelkich poleceń przewodnika
5. W czasie zakwaterowania w obiektach turystycznych wszyscy uczestnicy zobowiązują się do przestrzegania i stosowania obowiązujących w danych obiektach regulaminów pobytowych
6. W trakcie wycieczki zabrania się spożywania alkoholu pod każdą postacią.
7. W trakcie wycieczki zabrania się palenia tytoniu
8. O wszelkich nieprawidłowościach zauważonych w czasie wycieczki, należy natychmiast informować kierownika wycieczki
9. W przypadku jakichkolwiek objawów chorobowych, należy natychmiast zawiadomić kierownika wycieczki
Niniejszy regulamin został omówiony i przedstawiony wszystkim uczestnikom wycieczki szkolnej na trasie ………………………..w dniu………………………………………….
Uczniowie zaakceptowali powyższy regulamin i zobowiązali się do jego przestrzegania. Każdy uczestnik wycieczki złożył osobiście podpis pod niniejszym regulaminem.
1. Ustawa z dnia 7 września 1991 o systemie oświaty (Dz. U. Nr 95, poz. 425 z późn. zm.)
2. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 6 maja 1997 r. w sprawie określenia warunków bezpieczeństwa osób przebywających w górach, pływających, kąpiących się i uprawiających sporty wodne (Dz. U. Nr 57, poz. 358).
3. Rozporządzenie ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 listopada 2001 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki (Dz. U. Nr 135, poz. 1516).
4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 stycznia 1997 r. w sprawie warunków, jakie muszą spełniać organizatorzy wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej, a także zasad jego organizowania i nadzorowania (Dz. U. Nr 12, poz. 67 i Dz. U. Nr.18, poz. 102).
5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 lutego 1997 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków, jakie muszą spełniać organizatorzy wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej, a także zasad jego organizowania i nadzorowania(Dz. U. Nr 18, poz. 102).
6. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 września 2001 r. w sprawie szczegółowych zasad i warunków działalności w dziedzinie rekreacji ruchowej(Dz. U. Nr 101, poz. 1095).
7. Ustawa z dnia 29 sierpnia 1997 r. o usługach turystycznych (Dz. U. z 2001 r. Nr 55, poz. 578).
8. Rozporządzenie Ministra Gospodarki z dnia 28 czerwca 2001 r. w sprawie przewodników turystycznych i pilotów wycieczek (Dz. U. Nr 72, poz. 752).
9. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach(Dz. U. z 2003 r. Nr 6 poz. 69).
§ 1 Warunki i sposób organizowania przez szkołę krajoznawstwa i turystyki
1. Działalność szkoły w zakresie krajoznawstwa i turystyki ma na celu:
a. poznawanie kraju, jego środowiska przyrodniczego, tradycji, zabytków kultury i historii;
b. poznawanie kultury i języka innych państw;
c. poszerzenie wiedzy z różnych dziedzin życia społecznego, gospodarczego i kulturalnego;
d. upowszechnianie wśród dzieci i młodzieży zasad ochrony środowiska naturalnego oraz umiejętności korzystania z zasobów przyrody;
e. upowszechnianie form aktywnego wypoczynku;
f. podnoszenie sprawności fizycznej;
g. wspomaganie rodziców w procesie wychowania;
h. przeciwdziałanie patologii społecznej; poznawanie zasad bezpiecznego zachowania się w różnych sytuacjach.
2. Krajoznawstwo i turystyka w szkole może być organizowana w ramach zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych.
3. Organizacja imprez o charakterze krajoznawczym i turystycznym może mieć następujące formy:
a. wycieczki przedmiotowe, organizowane w celu uzupełnienia obowiązującego programu nauczania, w ramach danego przedmiotu lub przedmiotów pokrewnych;
b. wycieczki krajoznawczo-turystyczne; w których udział nie wymaga od uczestników przygotowania kondycyjnego i umiejętności specjalistycznych - zwane dalej "wycieczkami",
c. imprezy krajoznawcze-turystyczne, takie jak: biwaki, rajdy, konkursy, turnieje;
d. imprezy turystyki kwalifikowanej i obozy wędrowne;
e. imprezy wyjazdowe-związane z realizacją programu nauczania, takie jak: zielone szkoły, szkoły zimowe, szkoły ekologiczne.
§ 2 Organizacja wycieczek
1. Organizacja i program wycieczek i imprez powinny być dostosowane do wieku, zainteresowań i potrzeb uczniów, ich stanu zdrowia, sprawności fizycznej, stopnia przygotowania i umiejętności specjalistycznych.
2. Wycieczka lub impreza powinna być należycie przygotowana pod względem programowym i organizacyjnym, a także omówiona ze wszystkimi uczestnikami w zakresie celu wycieczki, trasy, harmonogramu i regulaminu.
3. Jako środki transportu dopuszcza się:
a. wynajęty autokar,
b. PKP,
c. środki komunikacji miejskiej i międzymiastowej,
4. Zasady bezpieczeństwa w czasie korzystania ze środków komunikacji
a. Wycieczka autokarowa
Kierownik wycieczki wsiada pierwszy i ustala kolejność zajmowania miejsc. Kierownik wycieczki siada przy drzwiach z przodu autobusu. Opiekun wsiada ostatni i zajmuje miejsce z tyłu autokaru przy drzwiach. Przed odjazdem należy sprawdzić listę obecności. W czasie jazdy uczestnicy wycieczki siedzą na wyznaczonych miejscach. Przy wysiadaniu z autokaru - pierwszy wysiada opiekun i stojąc przy drzwiach ustawiadzieci, zwraca uwagę aby nie przebiegała przez jezdnię. Uczestnicy wycieczki zostawiają porządek w autokarze i zabierają swoje rzeczy. Kierownik wysiada ostatni - sprawdza autokar. Po wyjściu z autobusu należy uformować grupę i policzyć grupę.
b. jazda pociągiem
W porozumieniu z kierownikiem pociągu należy zabezpieczyć drzwi w wagonie w którym jadą dzieci. Jeżeli konieczny jest podział uczestników wycieczki na grupy - należy dokonać wcześniej i ustalić zasady. W każdym przedziale powinna znajdować się dorosła osoba. Kierownik wycieczki wsiada pierwszy, rozdziela dzieci i opiekunów w przedziałach, sprawdza listę obecności. Jeden z opiekunów wsiada ostatni. W czasie jazdy pociągiem uczestnikom nie wolno otwierać okien i wychylać się, należy zachować porządek i czystość. Przy wysiadaniu kolejność odwrotna - pierwszy wysiada opiekun i na peronie ustawia dzieci. Kierownik wysiada - sprawdza przedziały. Po uformowaniu grupy sprawdzamy listę obecności.
5. Udział uczniów w wycieczkach kilkudniowych i imprezach wymaga pisemnej zgody rodziców bądź prawnych opiekunów. Podpisane oświadczenia przechowuje kierownik wycieczki.
6. Rodzice najpóźniej dwa dni przed wycieczką powinni być pisemnie powiadomieni o:
a. miejscu i godzinie zbiorki na wycieczkę,
b. miejscu i przewidywanej godzinie powrotu z wycieczki,
c. dokładnym adresie pobytu wraz z numerem telefonu,
d. przewidywanej trasie wycieczki
7. W wycieczkach nie mogą brać udziału uczniowie w stosunku, do których istnieją przeciwwskazania lekarskie.
8. Rodzice zobowiązani są poinformować kierownika wycieczki o stanie zdrowia dziecka, prowadzonym leczeniu, ewentualnych alergiach i innych przeciwwskazaniach.
9. Uczestnicy wycieczki i imprezy powinni być ubezpieczeni od następstw nieszczęśliwych wypadków, a w przypadku wycieczki lub imprezy zagranicznej, ubezpieczeniem od następstw nieszczęśliwych wypadków i kosztów leczenia.
10. Zgodę na zorganizowanie wycieczek i imprez wyraża dyrektor szkoły. Kierownika wycieczki wyznacza dyrektor szkoły spośród pracowników pedagogicznych szkoły posiadających odpowiednie kwalifikacje (nie dotyczy imprez turystyki kwalifikowanej i obozów wędrownych, których obowiązują osobne przepisy zawarte w rozporządzeniu MENiS- u z dnia 8 listopada 2001):
a. ukończony kurs kierowników wycieczek szkolnych,
b. jest instruktorem harcerskim,
c. posiada uprawnienia przewodnika turystycznego, instruktora turystyki kwalifikowanej lub pilota wycieczek,
d. Kierownikiem wycieczki lub imprezy zagranicznej może być osoba znająca język obcy w stopniu umożliwiającym porozumienie się w kraju docelowym, jak również w krajach znajdujących się na trasie planowanej wycieczki lub imprezy.
Warunkiem wyjazdu klasy na wycieczki, imprezy szkolne jest co najmniej 80 % udział uczniów z danej klasy.
11. Opiekunem wycieczki lub imprezy może być nauczyciel albo, po uzyskaniu zgody dyrektora szkoły, inna pełnoletnia osoba.
12. Kierownik wycieczki najpóźniej na tydzień przed planowaną wycieczką informuje dyrektora lub wicedyrektora o jej założeniach organizacyjnych.
13. Kierownik wycieczki najpóźniej na 3 dni przed jej rozpoczęciem przedstawia dyrektorowi kompletną dokumentację wycieczki do zatwierdzenia.
14. Dokumentacja wycieczki zawiera:
- kartę wycieczki z harmonogramem ( w dwóch egzemplarzach ),
- listę uczestników ( w dwóch egzemplarzach ),
- pisemne zgody rodziców wraz z oświadczeniami ( w przypadku wycieczek kilkudniowych i zielonych szkół)
- regulamin wycieczki
15. Rozliczenia kosztów wycieczki dokonuje kierownik wycieczki. Z rozliczeniem zapoznaje radę klasową rodziców. Rozliczenie przechowuje wraz z dokumentacją wycieczki do końca roku szkolnego.
§ 3 Opieka w czasie imprez i wycieczek
1. Opiekę nad uczniami biorącymi udział w wycieczce sprawuje kierownik i opiekunowie grupy.
2. Przy organizacji zajęć, imprez i wycieczek poza terenem szkoły liczbę opiekunów oraz sposób zorganizowania opieki ustala się uwzględniając wiek, stopień rozwoju psychofizycznego, stan zdrowia i ewentualną niepełnosprawność osób powierzonych opiece szkoły lub placówki, a także specyfikę zajęć, imprez i wycieczek oraz warunki, w jakich będą się one odbywać.
3. Wymagana liczba opiekunów na wycieczkach:
a. pieszych poza teren szkoły w tej samej miejscowości, tzw. wyjścia z klasą obowiązuje jeden opiekun na 30 osób,
b. turystyczno - krajoznawczych (wycieczki rowerowe, rajdy górskie, spływy kajakowe ) 1 opiekun na 10 osób,
c. przy użyciu środków lokomocji miejskiej i międzymiastowej 1 na 15 osób,
d. autokarowych 1 na 15 osób,
e. autokarowych w jednym konkretnym celu (kino, teatr, wystawa) 1 na 25 osób,
f. środkami PKP jeden opiekun w każdym przedziale (np.1 na 7 osób w drugiej klasie),
g. jeżeli w grupie są uczniowie niepełnosprawni, niezależnie od rodzaju wycieczki, powinien być zapewniony dodatkowy opiekun zajmujący się maksymalnie pięcioma uczniami z orzeczeniem o niepełnosprawności.
4. Wycieczki piesze lub narciarskie na terenach górskich, leżących na obszarach parków narodowych i rezerwatów przyrody oraz leżących powyżej 1000 m. n. p. m. lub których zagospodarowanie rekreacyjno-sportowe kwalifikuje do uprawiania turystyki, rekreacji ruchowej i sportu w górach, mogą prowadzić wyłącznie górscy przewodnicy turystyczni.
5. W wycieczkach rowerowych mogą brać udział uczniowie posiadający kartę rowerową. Długość dziennych odcinków trasy nie powinna przekraczać 20 km Należy wybierać ścieżki rowerowe bądź drogi o małym natężeniu ruchu.
6. Zabrania się prowadzenia wycieczek z młodzieżą podczas burzy, śnieżycy i gołoledzi.
7. Niedopuszczalne jest urządzanie ślizgawek i lodowisk na rzekach, stawach, jeziorach i innych zbiornikach wodnych.
8. W czasie gwałtownego załamania warunków pogodowych należy wycieczkę odwołać.
9. Nie wolno uczestnikom wycieczki zezwalać na kąpiel, pływanie na łodziach, kajakach jeżeli nie zostało to uwzględnione w programie wycieczki.
10. Jeżeli specyfika wycieczki tego wymaga, jej uczestników zaznajamia się z zasadami bezpiecznego przebywania nad wodą lub w górach.
11. Osoby pozostające pod opieką szkoły lub placówki mogą pływać oraz kąpać się tylko w obrębie "kąpielisk" i "pływalni" w rozumieniu przepisów określających warunki bezpieczeństwa osób przebywających w górach, pływających, kąpiących się i uprawiających sporty wodne.
12. Nauka pływania może odbywać się tylko w miejscach specjalnie do tego celu wyznaczonych i przystosowanych.
13. Uczącym się pływać i kąpiącym się zapewnia się po stały nadzór ratownika lub ratowników i ustawiczny nadzór opiekuna lub opiekunów ze strony szkoły bądź placówki.
14. Kajaki i łodzie, z których korzystają uczestnicy wycieczek wyposaża się w sprzęt ratunkowy.
15. Ze sprzętu pływającego korzystają jedynie osoby przeszkolone w zakresie jego obsługi oraz posługiwania się wyposażeniem ratunkowym.
16. Niedopuszczalne jest używanie łodzi i kajaków podczas silnych wiatrów.
17. Przed wyruszeniem z każdego miejsca pobytu, w czasie zwiedzania, przejazdu oraz przybycia do punktu docelowego należy bezwzględnie sprawdzić stan liczbowy uczniów.
18. Długość trasy i tempo należy dostosować do wydolności najsłabszego uczestnika każdej wycieczki.
19. W przypadku, gdy podczas trwania wycieczki miał miejsce wśród jego uczestników wypadek, stosuje się odpowiednio przepisy dotyczące postępowania w razie wypadków w szkołach i placówkach publicznych.
§ 4 Obowiązki kadry i uczestników wycieczki
1. Do obowiązków kierownika wycieczki należy:
a. przed planowanym wyjazdem uzyskać zgodę dyrekcji na organizację wycieczki;
b. opracowanie programu i harmonogramu wycieczki lub imprezy;
c. wypełnienie oraz przedłożenie dyrekcji karty wycieczki w celu zatwierdzenia, jeżeli jest przewidziany nocleg, należy dołączyć adres i numery telefonów;
d. opracowanie regulaminu i zapoznanie z nim wszystkich uczestników oraz ich rodziców;
e. zapewnienie warunków do pełnej realizacji programu i regulaminu wycieczki lub imprezy oraz sprawowanie nadzoru w tym zakresie;
f. zapoznanie uczestników z zasadami bezpieczeństwa oraz zapewnienie warunków ich przestrzegania;
g. określenie zadań opiekuna w zakresie realizacji programu, zapewnienia opieki i bezpieczeństwa uczestnikom wycieczki lub imprezy;
h. nadzór nad zaopatrzeniem uczestników w niezbędny sprzęt i ekwipunek oraz posiadanie apteczki pierwszej pomocy;
i. organizacja transportu, wyżywienia i noclegów dla uczestników;
j. posiadanie przy sobie listy wszystkich uczestników z adresem, numerem telefonu i numerem PESEL;
k. udzielenie natychmiastowej pomocy w razie wypadku, w szczególnym wypadku wezwanie pogotowia oraz powiadomienie rodziców (prawnych opiekunów) i dyrektora szkoły,
l. dysponowanie środkami finansowymi przeznaczonymi na organizację wycieczki lub imprezy;
m. podsumowanie, ocena i rozliczenie finansowe imprezy po jej zakończeniu.
2. Do obowiązków opiekuna wycieczki należy:
a. sprawdzanie stanu liczbowego jej uczestników przed wyruszeniem z każdego miejsca pobytu, w czasie zwiedzania, przejazdu oraz po przybyciu do punktu docelowego;
b. opieka nad powierzonymi mu uczniami;
c. współdziałanie z kierownikiem w zakresie realizacji programu i harmonogramu wycieczki lub imprezy;
d. nadzór nad przestrzeganiem regulaminu przez uczestników ze szczególnym uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa;
e. sprawdzenie, czy wyposażenie pokojów spełnia wymagania, a otoczenie miejsca noclegu jest bezpieczne.
3. Uczestnik wycieczki jest zobowiązany:
a. przybyć na miejsce zbiórki najpóźniej 20 min. przed wyjazdem;
b. swoje przybycie zgłosić kierownikowi wycieczki;
c. poinformować opiekuna wycieczki o ewentualnym złym samopoczuciu;
d. wykonywać polecenia kierownika, opiekunów, pilota i przewodnika;
e. przestrzegać zakazu palenia papierosów, picia alkoholu, zażywania narkotyków oraz innych środków odurzających,
f. w środkach transportu zająć miejsce w wyznaczone przez opiekuna;
g. nie zaśmiecać pojazdu;
h. korzystać z urządzeń technicznych zgodnie z ich przeznaczeniem;
i. w czasie postoju i zwiedzania nie oddalać się od grupy bez zgody opiekuna;
j. dbać o higienę i schludny wygląd;
k. nie oddalać się z miejsca zakwaterowania bez zgody opiekuna;
l. w czasie przebywania w schroniskach i innych obiektach noclegowych przestrzegać postanowień i regulaminów tych obiektów;
m. zachowywać się zgodnie z ogólnymi zasadami dobrego wychowania i kultury;
n. pomagać słabszym i być życzliwym wobec innych uczestników.
§ 5 Wycieczki zagraniczne
1. Zgodę na zorganizowanie wycieczek i imprez, o których mowa w ust. 1 wyraża dyrektor szkoły po zawiadomieniu organu prowadzącego i organu sprawującego nadzór pedagogiczny.
2. Zawiadomienie, o którym mowa w ust. 2, zawiera w szczególności:
a. nazwę kraju,
b. czas pobytu,
c. program pobytu,
d. imię i nazwisko kierownika lub opiekunów,
e. listę uczniów biorących udział w wyjeździe wraz z określeniem ich wieku.
3. Kierownikiem wycieczki zagranicznej może być osoba znająca język obcy w stopniu umożliwiającym porozumienie się w kraju docelowym.
§ 6 Finansowanie wycieczek
1. Szkolna działalność w zakresie krajoznawstwa i turystyki może być finansowana ze środków pozabudżetowych, w szczególności:
a. z odpłatności uczniów biorących w niej udział,
b. ze środków pochodzących z działalności samorządu uczniowskiego i organizacji młodzieżowych działających na terenie szkoły,
c. ze środków wypracowanych przez uczniów,
d. ze środków przekazanych przez radę rodziców lub radę szkoły, a także osoby fizyczne i prawne,
e. ze środków pozyskanych od organizacji i stowarzyszeń wspierających oświatę oraz od sponsorów.
2. Kierownicy i opiekunowie wycieczek i imprez nie ponoszą kosztów przejazdu, zakwaterowania i wyżywienia. Wydatki z tego tytułu pokrywa się ze środków, o których mowa w ust. 1.
3. Rodzice, którzy zadeklarowali udział swojego dziecka w wycieczce, a następnie deklarację tę wycofali, zobowiązani są do pokrycia strat, jakie powstały z tego tytułu.
§ 7 Postanowienia końcowe
1. Uczniowie, którzy nie uczestniczą w wycieczce klasowej organizowanej w dniach zajęć szkolnych mają obowiązek brać udział w zajęciach z klasą wskazaną przez wychowawcę lub dyrektora szkoły.
2. Listę tych uczniów wraz z rubrykami do odnotowania frekwencji wychowawca dołącza do odpowiedniego dziennika lekcyjnego.
3. Na odstępstwa od wyżej wymienionych punktów regulaminu musi wyrazić zgodę dyrektor szkoły.
4. Sprawy nie objęte regulaminem rozstrzyga się na podstawie przepisów nadrzędnych stanowiących podstawę jego opracowania.
5. Zasady turystyki kwalifikowanej i obozów wędrownych określają odrębne przepisy.
6. O ile w niniejszym Regulaminie mowa o dyrektorze szkoły osobami odpowiedzialnymi za organizację i zatwierdzanie wycieczek są również wicedyrektorzy szkoły.
Załączniki:
Nr 1 - Karta i harmonogram wycieczki/ imprezy
Nr 2- Lista uczestników wycieczki/ imprezy
Nr 3- Zgoda rodziców na uczestnictwo dziecka w wycieczce oraz oświadczenia rodziców
Nr 4 – Regulamin wycieczki
Nr 5 - Rozliczenie finansowe wycieczki
Załącznik nr 1
KARTA WYCIECZKI/IMPREZY
Cel i założenia programowe wycieczki/imprezy ............................................................................................................................ ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Trasa wycieczki/imprezy ................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Termin ................................ Ilość dni .............. klasa/grupa ........................................................................................................................
Liczba uczestników: ..........................................................................................................................................................................................
Kierownik wycieczki (imię i nazwisko) ...................................................................................................................................................
Liczba opiekunów wycieczki: ......................................................................................................................................................................
Środek lokomocji: ...............................................................................................................................................................................................
Oświadczenie
Zobowiązuję się do przestrzegania przepisów dotyczących zasad bezpieczeństwa na wycieczkach i imprezach dla dzieci i młodzieży
Opiekunowie wycieczki/imprezy Kierownik wycieczki
Imię i nazwisko (podpis) (podpis)
.................................................................................... ........................................................................
...................................................................................
...................................................................................
Harmonogram wycieczki (imprezy)
| Data i godz. wyjazdu | Ilość km | Miejscowość | Program | Adres punktu noclegowego i żywieniowego |
| | | | | |
Adnotacja organu prowadzącego Zatwierdzam:
lub sprawującego nadzór pedagogiczny: ..................................................................
( Pieczęć i podpis dyrektora placówki)
Załącznik nr 2
LISTA UCZESTNIKÓW WYCIECZKI/IMPREZY
Lista imienna uczniów i opiekunów wycieczki organizowanej przez .........................................
w dniu: .........................................na trasie:……..........................................................................
| LP | Imię i nazwisko | Klasa | Data urodzenia | Miejsce urodzenia | Adres, tel. kontaktowy | PESEL |
| 1 | | | | | | |
| 2 | | | | | | |
| 3 | | | | | | |
| 4 | | | | | | |
| 5 | | | | | | |
| 6 | | | | | | |
| 7 | | | | | | |
| 8 | | | | | | |
| 9 | | | | | | |
| 10 | | | | | | |
| 11 | | | | | | |
| 12 | | | | | | |
| 13 | | | | | | |
| 14 | | | | | | |
| 15 | | | | | | |
| 16 | | | | | | |
| 17 | | | | | | |
| 18 | | | | | | |
Kierownik wycieczki: Dyrektor szkoły:
....................................... ...................................
........................, dnia ............................
Załącznik nr 3
ZGODA RODZICA/PRAWNEGO OPIEKUNA
| ..................................................................... Nazwisko i imię uczestnika | ..................................................................... PESEL uczestnika |
Ja niżej podpisana/ny wyrażam zgodę na udział mojego dziecka w wycieczce/imprezie krajoznawczo – turystycznej/zielonej szkole* w terminie: ........................................................ do ............................................................................................ zorganizowanej przez .......................................................................................................................................................
Jednocześnie zobowiązuję się do zapewnienia jego bezpieczeństwa w drodze pomiędzy miejscem zbiórki i rozwiązaniem wycieczki a domem.
| Miejscowość: .............................. | Data: ......................... | Podpis rodzica/prawnego opiekuna: ................................ |
* niepotrzebne skreślić
Załącznik nr 4
REGULAMIN WYCIECZKI
1. Wszyscy uczestnicy wycieczki zobowiązują się do przestrzegania wszelkich poleceń wydanych przez kierownika i opiekunów wycieczki
2. Wszyscy uczestnicy wycieczki zobowiązują się do przestrzegania wszelkich poleceń wydanych przez kierownika i opiekunów wycieczki
3. Zabrania się samowolnego oddalania się od wycieczki, bez zgody kierownika wycieczki
4. Wszyscy uczestnicy wycieczki zobowiązują się do przestrzegania wszelkich zasad i przepisów bhp w czasie trwania wycieczki
4.1. W czasie dojazdów do:
- miejsc zwiedzania
- miejsc noclegów
- miejsc zamieszkania
4.2. W trakcie przejść po szlakach turystycznych, należy zachować absolutną ciszę
4.3. W trakcie przejść po szlakach turystycznych, nie należy oddalać się od grupy wycieczkowej
4.4. W czasie zwiedzania obiektów, należy przestrzegać wszelkich regulaminów danych obiektów
4.5. W czasie zwiedzania obiektów z przewodnikiem, należy bezwzględnie przestrzegać wszelkich poleceń przewodnika
5. W czasie zakwaterowania w obiektach turystycznych wszyscy uczestnicy zobowiązują się do przestrzegania i stosowania obowiązujących w danych obiektach regulaminów pobytowych
6. W trakcie wycieczki zabrania się spożywania alkoholu pod każdą postacią.
7. W trakcie wycieczki zabrania się palenia tytoniu
8. O wszelkich nieprawidłowościach zauważonych w czasie wycieczki, należy natychmiast informować kierownika wycieczki
9. W przypadku jakichkolwiek objawów chorobowych, należy natychmiast zawiadomić kierownika wycieczki
Niniejszy regulamin został omówiony i przedstawiony wszystkim uczestnikom wycieczki szkolnej na trasie ………………………..w dniu………………………………………….
Uczniowie zaakceptowali powyższy regulamin i zobowiązali się do jego przestrzegania. Każdy uczestnik wycieczki złożył osobiście podpis pod niniejszym regulaminem.
Załącznik nr 5
ROZLICZENIE WYCIECZKI/IMPREZY
Wycieczka (impreza) szkolna do: ………………………………………...............................…………………………………
zorganizowana w dniu: …………………..…….. przez ....................................................
I. Dochody
1. Wpłaty uczestników:
liczba osób …….…. x koszt wycieczki ……..………. = ……..… zł
2. Inne wpłaty
………………………………….………………………………………………………….
Razem dochody: …………………………
II. Wydatki
1. Koszt wynajmu autokaru: ……………………………………………………………...
2. Koszt noclegu: …………………………………………………………………………
3. Koszt wyżywienia: …………………………………………………………………….
4. Bilety wstępu:
do teatru: ………………..
do kina: ………………….
do muzeum: ……………..
inne: ……………………..
Inne wydatki (jakie?): ………………......……………………………………………….......….
…………....................................………………………………………..............……...…….….
Razem wydatki: ………………………
III. Koszt wycieczki (imprezy) na jednego uczestnika:…………………… zł
IV. Pozostała kwota w wysokości: …………………………… zł.
| …………………………………………………………………………………………..…………………………………………..............................................................................................… ………………………………………………………………………………………………..… (określić sposób zagospodarowania kwoty - np. zwrot, wspólne wydatki klasowe, itp.) |
| | Kierownik wycieczki …………………………… (podpis) |
Uwagi o przebiegu wycieczki (np. przebieg realizacji harmonogramu, problemy wychowawcze itp.)
……………………………………………………………………...……………………………
……………………………………………………………………...……………………………
……………………………………………………………………...……………………………
Rozliczenie przyjęła Klasowa RR
………………………………………………
(data i podpis Klasowej RR)
Załączniki:
1. Rachunki na wymienione wydatki.
2. Lista uczestników (wpłata, podpis).
Subskrybuj:
Posty (Atom)